viernes, 26 de noviembre de 2010

ANÁLISIS VARIOS (SECUENCIALMENTE).- 1.- LA PERSONA HUMANA



Es una esencia actualizada, concreta, individual y singular; de naturaleza precisamente intelectual y racional; espiritual sin menoscabo de su naturaleza orgánica, en virtud de todo lo cual es lo que es: vive, entiende, discurre, ama, se inserta en la historia como protagonista, es señora de sus actos con señorío sobre ellos y sobre sí misma y tiene conciencia de todo ello, gozando de libertad esencial y existencial en la realización y apreciación de las demás cosas y de sí misma; mezcla de luz y de sombras: la luz que derrama su inteligencia y las sombras que proyecta su cuerpo; naturaleza aleteada de ángel en el alma y agusanada de cáncer en el cuerpo; vuelo y peso; confianza y derrumbamiento; social por naturaleza y egoísta por instinto; lo más perfecto que encontramos en la naturaleza; religiosa por esencia y desconfiada por tentaciones; polvo y luz. Cosa sagrada para Dios. Negamos que estas consideraciones sean mera expresión literaria, sino que traducen lo que la persona humana es o manifiesta, transcendiendo.

Madrid, invierno del 60 NOCHES COMPLUTENSES DE LA DÉCADA DE LOS SESENTA
E.B.Lozano


domingo, 7 de noviembre de 2010

¿PODEMOS SOLUCIONAR NUESTRAS CONVIVENCIAS?



DESPUES DE LA TRILOGÍA QUE HEMOS EFECTUADO ÚLTIMAMENTE

- A.- PROBLEMAS CONYUGALES.
- B.-CON UN AMIGO QUE QUISO HABLARLE AL CÓNYUGE.
- C.-UN INCISO A UN AMIGO.
Estoy reflexionando en la posibilidad de seguir profundizando sobre la realidad
de nuestras existencias, de nuestras relaciones: hombre/mujer; mujer/hombre
y cómo poder seguir adelante con el saco, bolsa, costal, talego, alforja que llevamos
al espinazo desde tiempos inmemoriales, desde el hombre de Atapuerca, cerquita del nacimiento y qué caminos nos proponemos para salir sin lesiones en nuestros intentos. Para ello han venido a mi juicio y mente estas interrogaciones, demandas, cuestiones, interpelaciones, averiguaciones, indagaciones, pulsaciones de cómo andan nuestras mentes, razones, conocimientos, cogniciones, comprensiones, saberes, sensibilidades… y nuestras voluntades de querer la convivencia, la cohabitación y, en definitiva, la UNIÓN.

A.- ¿Son distintos los hombres y las mujeres?

B.- ¿Son diferentes?

C.- ¿Creemos que desde el punto de vista antropológico, sociológico, biológico, científico son diferentes?

D.- ¿Nos obstinamos en creer que los hombres y mujeres poseen las mismas capacidades, aptitudes y potenciales?

E.-¿Podríamos asimilar las diferencias entre ambos?

F.-En nuestras vidas, ¿cómo es la relación de parejas y de grupos afines?

G.- ¿Podríamos aportar entre todos algunas clarividencias, perspicaces, sagaces
aunque sean contrarias a muchas vivencias?

H.- ¿Cómo explicaremos muchas conductas aquí y allí, ahí; cerca, lejos; encima, debajo; arriba, abajo; dentro, fuera, junto, delante, enfrente, detrás, doquier…?

I.- ¿Seremos capaces con libérrima voluntad dar nuestras auténticas y pensadas opiniones, apreciaciones, criterios, ideas, juicios, valoraciones, sentires?

J.- ¿Queremos de verdad, efectivamente, en efecto, realmente, exactamente saber cómo somos y funcionamos, trabajamos, actuamos, desempeñamos, marchamos?
¿Deseamos, demandamos, pretendemos, aspiramos, apetecemos con autenticidad saber más del sexo opuesto para que las posibles relaciones sean más satisfactorias, complacientes, deleitosas, beneplácitos, plenas de apogeo, y llegar al cenit de la eclosión y no haya resquicios, grietas, hendiduras, ocasión?

K.- ¿Qué preferimos?
a.) ¿Qué valores?
b.) ¿Qué conductas?
c.) ¿Qué estilos, caracteres, maneras, personalidad, distinción, originalidad presentamos?

L.- Y nuestras orientaciones, faros, instrucción, ubicación, directriz, rumbo, sesgo, trayectoria de todo arquetipo, ¿qué?
¿Qué de nuestras elecciones, alternativas, opciones?
¿Qué de nuestras relaciones sexuales?
¿Qué de nuestras creencias espirituales, religiosas, éticas, sociales, demófilas, representativas y empáticas?

M.- Cómo plantear la crianza, la nutrición, la alimentación, el sustento, la educación, enseñanza, el amaestramiento, la formación, la preparación, el adiestramiento, la orientación, el encauzamiento de nuestra prole, descendencia, progenie, familia, hijos.

Otoño cálido del 2.010, celebrando el dia del TOSTON en mi tierra marbellera y de toda la Serranía, con ocasión del DÍA de TODOS LOS SANTOS y siguiendo con el RECUERDO A TODOS NUESTRO DIFUNTOS, los días 1 y 2 de NOVIEMBRE.
Marbella, 1 de Noviembre 2.010
Evaristo B. Lozano